Redacción Ciudad Diagonal
Decanos de la Universidad Nacional de La Plata (UNLP) reafirmaron la importancia del ingreso irrestricto a la educación superior, considerando este acceso un derecho consagrado tanto en el Estatuto Universitario como en la legislación nacional. Según argumentan, esta política no es un recurso ocasional ni una decisión frágil, sino un principio base de la institución.
El modelo de universidad abierta y comprometida con la inclusión se basa en la idea de que la educación superior es un derecho humano colectivo, y no un privilegio individual. En este sentido, destacaron que la UNLP cerró el año 2025 con 7.228 egresados en 165 carreras y una tasa de graduación del 35%, cifra que supera el promedio nacional.
Los decanos señalaron que el rendimiento académico debe evaluarse considerando las diversas trayectorias estudiantiles y el impacto social de la educación pública. No es suficiente comparar la cantidad de ingresantes con los graduados de un año, ya que esta evaluación simplista puede no reflejar la realidad de la formación universitaria.
Gustavo Marín, decano de la Facultad de Ciencias Médicas, subrayó que los desafíos no se solucionan restringiendo el acceso, sino fortaleciendo el acompañamiento a los estudiantes. De los graduados, el 41% son primeras generaciones universitarias, lo cual refleja el objetivo de la universidad pública de ampliar derechos y no reproducir desigualdades.
José Scelsio, decano de la Facultad de Trabajo Social, agregó que la discusión sobre el ingreso irrestricto no es técnica, sino ideológica, con implicaciones sociales significativas. Por su parte, Martín López Armengol, decano de Ciencias Económicas, enfatizó que la calidad de la educación se logra mediante una articulación entre acceso masivo y excelencia académica, a la vez que resaltó la necesidad de adaptar los programas educativos a las demandas actuales del mercado laboral.
Finalmente, los decanos coincidieron en que el modelo de educación de Argentina, basado en la inclusión y la inversión en educación y ciencia, tiene raíces históricas y un respaldo legal que lo sostiene.
Fuente: UNLP – Noticias Institucionales.
